史蒂芬 | 幸福16 | 音乐课的福利时光

我发现只要暑假到来时，我亲爱的学生们就会在课上表现得难以集中精神。除了是因为天气变热导致室内空气闷热无法专心之外，也是因为他们小小的脑袋里正期待着课后无限时的打游戏时光。每到这种时候，我只能使出浑身解数去调整上课内容，以有趣的方法把他们的注意力抓回来。

对于年龄比较小的学生我会让他们玩一些音乐小游戏，让他们在运动肢体的同时也顺便巩固了乐理知识，这些小不点只觉得游戏好玩却没发现自己无形中已经掌握了许多不同的节奏音型。至于年龄较大或者演奏水平较高的学生，我们会一起鉴赏音乐视频并且彼此分享对该部作品的想法及感受等等。这样的视听环节不仅能增加学生的音乐素养水平，也能开拓他们对各种音乐风格的认知。

这让我想起小时候，我的钢琴老师会在我表现良好的时候抽出下课前的15分钟来变魔术给我看。这对当时只有7岁不到的我来说是一种非常快乐的时光，我可从来没想过学钢琴还可以有观赏魔术表演的福利呀！也因为期待还可以得到下一次的魔术福利时光，我更有动力地练琴了。

直到我渐渐长大后，老师她已不再变魔术给我看了，取而代之的是更有趣的四手联弹环节。老师知道我喜欢宫崎骏的动画，因此准备了好多动画里头的曲子和我一起弹。久而久之我的视奏能力明显进步了不少，因为我涉略的曲子不再局限于考试所需要弹奏的区区几首作品。

等我的琴艺逐渐成熟到足以应付比较高难度的曲子时，老师开始鼓励我尝试即兴演奏，也是因为她的启发，我发现了即兴演奏的乐趣并且还以此作为我大学的研究方向。一直到现在，我依然非常感恩老师那些年一步步地变着方法来激发我对音乐的兴趣，以至于我现在当了老师也决定要向她看齐，把音乐所能传递的幸福带给我的学生们。