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目前显示的是 八月 6, 2021的博文

千里 | 你最痛恨别人的什么特点?

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说谎。特别是说了谎又圆不回来,真的很糟糕。但是也没有到痛恨的程度,就是非常不喜欢吧。

墨鸣 | 你希望以什么样的方式死去?

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人希望以什么样的方式死去,就意味着他决定了以什么样的方式活着。从希望的死亡方式选择大概也能推测出这人的个性作风。 对于死亡的时间选择,自己唯一要求的大概就是必须晚于父母吧。他们已经历过2次白头人送黑头人,实在不忍让他们再次受此创伤。而死亡的方式,就是希望能来得及和几个密友(无论是来访或线上都可,按对方方便就行)好好道别,然后安静平和,有尊严地死去。如果身边届时能有只猫那就更好了。 个人不希望有墓碑,更喜欢树葬。树的品种只要不是杨柳树就行,毕竟春天时这杨柳絮可真是太给人添堵了。因为还有亲妹妹,如果她们非得要给我立墓碑,可别给我写啥花里胡哨的文字,我的墓志铭只需要这句: 拒绝续费,老娘退服。这游戏太难玩了。

右耳人尹王林林 | 你目前的心境怎样?

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心随境转的状态。 过去一年还都挺焦虑的,虽然表面上看似风平浪静,但内心时不时暗流汹涌。有意思的是,有时候仿佛很多负面情绪不见了,但它却时不时又来袭,即便是当下并没有发生让人值得闹心的事情。看来它并非被消解,而是被埋藏了。社会化的过程中,生活习得了自动化模式,以致人心变得麻木,一言一行都像是被设定好一样,只讲究让人在社会中自然运转。 然而,所有向好的状态都始于自我意识。 我开始柔和地采取不同的方法与抑郁的情绪互动。好奇心驱使我发现了它狡猾的行为,那么就允许它在不同的时刻自然流露,然后与它共处吧。共处之时,是掉泪、是焦灼、或愤怒,只要不大范围影响身边的弱关系,那么就好。 后来,我选择让内在心境与情绪状态变得更加透明,不独自承担,也不自我消解,与亲密的几人一点点地倾诉,包括我母亲、另一半和远在世界另一端的好朋友。实际上,碍于仍旧放不下“不扰人“的执着,很多时候依然会透过自处的方式让情绪放松,包括运动、看电影、放空…… 觉知、观察、接受、适时表达、调节……在不同步骤间来回地走动,找到最适用于我的舒缓形式。在这过程中,我也接受了一件事情:让情绪健康是一辈子的修为。

月影朦胧 | 你最喜欢的职业是什么?

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刚大学毕业时,对于将从事什么工作,实是茫无头绪。由于所学很杂,因此觉得似乎什么都可以,同时也应该是没有一样是专业的。进过赌场、爬过铁架、管过仓库,兜兜转转的,最终却踏足教育领域。 对同龄人来说,不爱说话的我竟然会选择这份职业,而且持续至今,甚至有了一定的执着,是不可思议的一件事。尤其,我让人看来像流氓多过像个教育工作者。 或许是因为成长过程中所遇到的师长带来的影响,以及在教育界混迹的这段时间的境遇,渐渐地使我对教育更为热爱。和其他人可能有所不同的是,多数人是因为热爱而选择,而我是选择后才开始喜欢上这份职业。 喜欢这份职业的目标--“教而师之”。教的不只是知识,还包括了生活的感悟等;而且不仅仅是成为他人的榜样,也是提醒自己以别人为榜样,不停地学习。这,让我更有动力追寻许多的答案。 喜欢这份职业的单纯(不单纯的是人……)。教学,本是很纯粹的教与学,尽可能依据学生特质让他学有所得。能让他们学得开心,不以学习为惧,这份感觉很难得。可惜的是,教育本应以人为本,最后却成为了以单位为本。 喜欢教职的成就。能看到学生走向自己的路,避免他们误入歧途,成为独特的自己,那就是最好的成就。当他们被成绩约束时,能够让他们知道,至少有个人不是以成绩来衡量他们,让他们好好看待自己的成长,那是难得的一件事。 喜欢教育的不拘一格。虽然学校有一定的规章制度,就像罐头的流水线,而学生就是那一罐罐的罐头。但教育本应跳出特定框架,以教以育为主。固守成法很简单,可是够别出心裁、出乎预料,不才是培养他们独立思维该做的吗? 许许多多的原因,已让我离不开教育工作者这个身份。只可叹,最喜欢的,却也是磨难最多的。本应值得尊重的职业,因着各种刻板的规章教条导致许多就职者失去了尊严。社会一方面想要把这职业神圣化,却没有把对待也神圣化,这不是很可笑吗? 我,不想成为老师。我,愿是学生们迷航中的指引者。

瞎人炒饭 | 你认为程度最浅的痛苦是什么?

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感受不到的痛。那种明明应该有感觉但又领会不到的痛。这种感觉应该只有天生冷血或用保护层把自己包围起来的人能体会到。又或者当一个人经历过太多痛苦,心里已经没有空间去接受新的痛苦。 另一方面来看,这也可能是最大程度的痛。就如一零除是无限值一样。当一个人感受不到痛苦时,四周可能都是痛苦,也无法把快乐悲伤等心情分辨出来。这种程度最浅的痛苦,离死亡也不远了。

木木 | 你使用过的最多的单词或者是词语是什么?

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其实没有认真留意过用得最多的单词或词语是什么,但我猜应该是:嗯。 正在聆听的时候常会“嗯”一声让对方知道我有在听着;表示同意和肯定的时候“嗯”一声,并附加点头;不那么确定该怎么响应的时候让“嗯”的音调往上提高,附上一个问号;不太认同但又不好直接表示不同的时候回以一个拉得有点长的“嗯”;无法接话的时候也让喉咙挤出一个闷闷的“嗯”,表示我接不上话了…… “嗯”常被我用来开启接下来的话题,却也用来终结无法继续往下进行的讨论。心里有千言万语但却一个字也说不出来的时候,一个“嗯”就含括了所有复杂的情感;无言以对的时候,一个“嗯”送出去也就足够了。细想一下,“嗯”真的是一个很好用的单词(或说语气助词),也应该是我与人面对面交谈或使用实时通讯软件聊天时最常使用的单词吧。

陈晞 | 你最喜欢的职业是什么?

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动动脑就可以赚很多钱的那种。

坏人 | 你目前的心境怎样?

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中学时办活动,在编排会场座位表的时候纠结万分,既要考虑职位礼仪,又要考虑人际关系。领队老师见状,对我说了一句,如果做一件事想做到让所有人都喜欢你,那基本上你什么事都干不成。 这位老师是当年的训导主任,想必在这个位置上,已经被很多人讨厌过,但他还是坚守住自己的岗位,秉公处理好手头上每一件任务。 那以后我做事就看开了,不再为团体中的人际关系动太多脑筋,因为无论如何总有人不满意,干脆练就一身“我不需要所有人喜欢我”的武功。我在自己的岗位上,做好自己职责范围内的事情,遵循游戏规则。 不在乎别人是否喜欢自己以后,我活得更加潇洒,更能遵从自己的内心,我成为了喜欢自己的人。我只管走我的眼前路,不管身后有什么声音。